Lärarnas hus i Oslo
NLS ser med oro på den uppkomna situationen kring lärarnas arbetstid i Norge. Skolorna i de nordiska länderna har en längre tid utsatts för allt mera detaljstyrning, som har försvagat läraren som en självständig professionell utövare av sitt yrke. Lärare över hela Norden berättar om en vardag med mindre tid för varje elev och mindre tid för att göra ett gott jobb och med allt fler uppgifter som stjäl tid från arbetet med eleverna. För att lärarna skall kunna upprätthålla sin professionalitet i yrkesutövningen behöver de tillit och autonomi i stället för övervakning och kontroll.
Läs hela NLS stöduttalande de de norska lärarna här »